家长在准备让孩子学书法时，最头疼的问题就是在选择老师上。的确，现在书法老师的教学能力参差不齐，甚至有大量“假”老师的存在。在此，我们为大家提供了九种辨别真假书法老师的方式，家长们一定要擦亮眼睛，不要让“假”老师耽误了孩子的学书法之路。

01

收费标准

假书法老师：交课费送书法用品或者送课程

真书法老师：课费就是课费，买书法用品就是买书法用品

真正有能力的老师从来不会用类似送书法用品或者送课程这种所谓的优惠活动或低价来吸引学生和家长，他们只靠实力和口碑说话。

02

教课or卖书法用品？

假书法老师：各种理由要求孩子买更换毛笔、字帖、练习纸……

真书法老师：只要没有太大的必要，就不用换

学书法买书法用品天经地义，但是频繁要求学生更换学书法用品的老师到底是卖书法用品的还是教课的？这样的老师我认为也是时候该换了！

03

教学承诺

假书法老师：一年达到初级水平，三年可达中、高级水平（书法等级考试）

真书法老师：没有承诺，一年之后还在练习基本功

以书法等级考级为目的的学书法就是耍流氓！考级是检验孩子学书法程度的一个标准，而不是学书法的目的。家长们一定要谨记这一点。

 

04

获奖情况

假书法老师：很多“假比赛”的证书摆满书房

真书法老师：淡泊名与利，证书也就一两本，可能还被压箱底了

不要以为证书越多，实力就越强，现在很多所谓“全国性”的大赛只要参加就能获奖。真正想要证明自己的老师，往往只会参加一两个比较有分量的比赛。

05

教学内容

假书法老师：教学内容丰富，一节课下来又是示范，又是创作，又是点评，而且孩子还特别喜欢

真书法老师：进度缓慢，一节课就教了几个笔画，而且还花了大半节课复习

学习书法打基础很重要，尤其是每个笔画的书写要到位，有时甚至一个笔画要练几节课才能勉强掌握，如果一开始就没有打好基础，直奔创作，看似学生很喜欢，但是这样的学习无法有长远的进步。

 

06

教学风格

假书法老师：孩子喜欢什么教什么

真书法老师：教学内容和进度没商量，说一不二

虽说培养孩子学书法的兴趣很重要，但如果脱离了书法的基本规律，没有正确的教学方法和教学进度，孩子的学习效率会大打折扣，当书法水平没有实际的进步，兴趣还能维持多久？

07

教学用具

假书法老师：和学生的学书法用品差不多

真书法老师：对笔、墨、纸、砚的要求很高，条件好的书法老师有多媒体教学工具，这不是奢侈

优秀的书法老师对书法用品的品质要求很高，尤其对毛笔的要求，绝对不用市面上广为存在的尼龙笔，当然对宣纸的要求也很高，不同档次的书法用品写出的字在质感上差别很大，学生由于经济条件的差异，不宜要求过高，但书法老师要尽量用更好的书法用品，只为给学生展示书法更好的一面

 

08

教学思路

假书法老师：练不好都是因为练得少

真书法老师：发现问题，分析问题，解决问题

孩子练不好书法的原因有很多，练得少是一个方面，但是作为老师，要正确引导孩子以最有效的方法解决问题，而不是推卸责任。

9

比赛筛别

假书法老师：从不考虑家长的支出成本，常年推荐各类比赛、毫无筛别，只为给自己宣传招生

真书法老师：适当选择含金量高的比赛让孩子锻炼

假书法老师乐于组织学生参加各类书法比赛，理由冠冕堂皇，但真实的目的只有一个，那就是宣传招生，招更多的学生，赚更多的钱，，从不为学生及学生家长考虑；而真书法老师，很反感各种假书法比赛，不愿意让学生参赛